¿Cómo trabajar la coordinación viso-motora en el niño?

En uno de los post anteriores se habló de la problemática existente en la coordinación viso-motora de los niños con hemiparesia debido a una alteración en la planificación de la anticipación de la acción y en la visión. Es momento de presentar diferentes actividades sencillas para poder trabajar algunos aspectos que influyen en la coordinación… Sigue leyendo ¿Cómo trabajar la coordinación viso-motora en el niño?

Actividades bimanuales en la playa

En ocasiones las familias se sienten angustiadas porque se van de vacaciones y no pueden continuar fomentando la participación de las extremidades superiores de sus hijos. ¡NO TE PREOCUPES! Existen multitud de oportunidades para fomentar la bimanualidad en la playa y de carácter lúdico...Estarán activando el uso de su extremidad superior sin saberlo 🙂 ¿Empezamos?… Sigue leyendo Actividades bimanuales en la playa

Planificación de la acción anticipada y papel de la visión en HEMIPARESIA INFANTIL.

Los niños con hemiparesia tienen déficits centrales en la integración sensoriomotora y visuoperceptiva, lo que potencialmente afecta a la capacidad de ejecutar acciones motoras. La evidencia emergente sugiere que el rendimiento motriz deteriorado puede estar relacionado con un control de anticipación deteriorado y déficits en la planificación de acciones dirigidas a objetivos. La planificación de… Sigue leyendo Planificación de la acción anticipada y papel de la visión en HEMIPARESIA INFANTIL.

Campamento Intensivo e inclusivo

Durante este mes de Julio se han celebrado dos campamentos de verano: inclusivo e intensivo organizados por #Arquitectosdesonidos. El verdadero valor de estos campamentos no es el de la intensidad de las terapias, es el de ofrecer a los niños una oportunidad de aprendizaje en conjunto, de compartir experiencias pese a la diversidad, de tener… Sigue leyendo Campamento Intensivo e inclusivo

Beneficios de la Realidad Virtual en pediatría

La realidad virtual (RV) puede ser un tratamiento emergente para la recuperación de la funcionalidad manual, permitiendo al niño interactuar y entrenar con o en entornos tridimensionales (3D) interesantes y relativamente realistas. La realidad virtual y sus entornos simulados ya son bien aceptados bajo la apariencia de aplicaciones de entretenimiento y juegos de ordenador. Sin embargo, lo… Sigue leyendo Beneficios de la Realidad Virtual en pediatría

Diagnóstico e intervención temprana en Parálisis Cerebral Infantil: Consideraciones clínicas.

La evidencia en neurociencia indica que el desarrollo del cerebro y el refinamiento del sistema motor continúan en la edad postnatal, conducido por la actividad del córtex motor. Para la motricidad y la cognición, las intervenciones de fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales deberían usar: Movimientos iniciados por el niño.Práctica específica de la tarea.Adaptaciones del entorno que… Sigue leyendo Diagnóstico e intervención temprana en Parálisis Cerebral Infantil: Consideraciones clínicas.

«Lunita y el guante del descubrimiento» Un cuento lleno de magia

Porque todo resulta más fácil cuando se transmite a través de un cuento... ¿Quieres conocer la historia de Tom? Para él también fue complicado entender qué sucedía...pero todo cambió gracias a Lunita y su motivación, a su querer explorar y al esfuerzo de su familia y sus ganas de superación. ¡No hay límites, hay necesidad… Sigue leyendo «Lunita y el guante del descubrimiento» Un cuento lleno de magia

«Terapia en Espejo y Terapia de Observación de la Acción para la extremidad superior»

La restricción en la participación del niño diagnosticado de hemiparesia infantil en el entorno viene determinada por el fenómeno denominado “restricción del desarrollo” o no uso de la extremidad superior afectada. Se produce por la falta de llegada de información exteroceptiva y propioceptiva a nivel cortical de dicha extremidad, consecuencia de la lesión cerebral. Por… Sigue leyendo «Terapia en Espejo y Terapia de Observación de la Acción para la extremidad superior»

Componentes principales de las terapias funcionales en Hemiparesia Infantil.

Las terapias funcionales para la extremidad superior en hemiparesia infantil tienen tres componentes principales: entrenamiento de la mano parética; entrenamiento bimanual; y entrenamiento de estrategias unimanuales con la mano no parética.  El entrenamiento de la mano parética en la terapia de movimiento inducido por restricción (CIMT) proporciona la máxima intensidad de entrenamiento a la mano parética en… Sigue leyendo Componentes principales de las terapias funcionales en Hemiparesia Infantil.

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