Los tipos y la gravedad de la Parálisis Cerebral Infantil PCI), donde encontramos la hemiparesia varían según el lugar donde se vive. Los factores ambientales tienen un papel importante. La exclusión social se explica en parte por el lugar dónde los niños viven y no por el tipo de PCI La educación es un factor… Sigue leyendo Influencia de los factores ambientales en la participación en PCI.
OBJETIVOS SMART
Debemos planificar objetivos SMART para poder lograr el éxito en la intervención y seguimiento de la funcionalidad del niño. Los objetivos deben ser programados en conjunto con la familia y con los niños para poder incrementar la adherencia y satisfacción en el tratamiento, así como RESULTADOS positivos tras el mismo. OBJETIVOS SMART S: Specific. Objetivos… Sigue leyendo OBJETIVOS SMART
Uso de la robótica para incrementar la función manual. «Robot Amadeo».
La práctica activa, con suficientes repeticiones y la progresión de habilidades, es esencial para inducir cambios neuroplásticos dentro del sistema motor y mejorar el rendimiento en tareas motoras. El uso de la robótica para la hemiparesia está siendo cada vez más empleado y con resultados prometedores, ya que permite realizar el ejercicio a una intensidad… Sigue leyendo Uso de la robótica para incrementar la función manual. «Robot Amadeo».
Uso de evaluaciones funcionales para el diagnóstico precoz de la hemiparesia infantil
El examen neurológico infantil de Hammersmith (The Hammersmith Infant Neurological Examination, HINE) es un test neurológico estandarizado para bebés justados de 2 a 24 meses de edad. Evalúa la función nerviosa, movimientos, reflejos y reacciones, postura y tono, y puede ayudar a los terapeutas a identificar trastornos del movimiento, incluida la parálisis cerebral (PC). La… Sigue leyendo Uso de evaluaciones funcionales para el diagnóstico precoz de la hemiparesia infantil
Factores individuales que influyen en la recuperación de la extremidad superior
Momento de la lesión y edad. Según el dogma de la neuroplasticidad, los resultados son más favorables cuanto antes ocurra una lesión de la corteza motora dado el mayor potencial de plasticidad cerebral. Sin embargo, se ha demostrado la vulnerabilidad del cerebro en desarrollo y la experiencia con el entorno que puede dar lugar a… Sigue leyendo Factores individuales que influyen en la recuperación de la extremidad superior
Intensidad, repetición y participación activa mejoran la función de la extremidad superior
Los terapeutas se enfrentan a la heterogeneidad de la afectación hallada en niños con hemiparesia infantil. En muchos casos, existe una brecha entre la práctica clínica y los modelos teóricos actuales basados en evidencia científica. Novak y otros autores categorizaron sistemáticamente los estudios para niños con Parálisis Cerebral y concluyeron que la mayoría de las… Sigue leyendo Intensidad, repetición y participación activa mejoran la función de la extremidad superior
¿Causa estrés en los padres la aplicación de terapia bimanual en el hogar?
Una mayor participación del cuidador cambia el papel del terapeuta del niño, desde tratar directamente al niño hasta promover la competencia del cuidador. Afortunadamente, entrenar a cuidadores para participar en la intervención de su propio hijo se facilita por su entusiasmo, a pesar de los desafíos asociados con el esfuerzo de la intervención. La terapia… Sigue leyendo ¿Causa estrés en los padres la aplicación de terapia bimanual en el hogar?
Perspectivas de los padres de niños con afectación de la extremidad superior sobre el desarrollo de las actividades bimanuales en la infancia de sus hijos.
¿Realmente conocemos qué piensan los padres de niños con afectación de la extremidad superior sobre cómo adquieren el aprendizaje de actividades bimanuales en su día a día? Muy interesante! Te lo contamos 🙂
Planificación anticipada de la acción. «Tareas parciales y Tareas totales»
Finalizaremos el bloque de coordinación viso-motora hablando de la planificación de la acción, y lo haremos a través de la definición y ejemplos de tareas sencillas o parciales y tareas complejas o totales. ¿Comenzamos? la planificación de la acción es un componente fundamental dentro de la coordinación viso-motora y que permite al niño junto con… Sigue leyendo Planificación anticipada de la acción. «Tareas parciales y Tareas totales»
Mesa de luz. «Una herramienta para estimular la visión y atención».
Este post escrito por Mónica Sánchez, mamá de una niña con hemiparesia, podemos descubrir cómo realizar una mesa de luz para trabajar la atención y estimular la visión al ejecutar diferentes actividades, entre ellas las programadas en terapias intensivas, como es la terapia restrictiva (CIMT). Si recordáis en anteriores post hablábamos de la importancia de… Sigue leyendo Mesa de luz. «Una herramienta para estimular la visión y atención».
Rocío Palomo Carrión 